《上学为了什么》
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1、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
2、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。
3、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。——(前苏联)苏霍姆林斯基
4、一曰取地下之实物与纸上之遗文互相释证;二曰取异族之故书与吾国之旧籍互相补正;三曰取外来之观念，以固有之材料互相参证。
5、奢俭之利害，关系国计民生，重且大矣。
6、人生的意义，不在于财富的积累，而在于精神的追求和灵魂的宁馨。
7、庸人埋怨自己的境遇不佳，伟人则努力改造环境。—— 佚名
8、花花世界，静守己心。
9、很多法学学得好的同学，学着学着已经丧失人性了。
10、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知
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